?QUÉ FLOTA EL AGUA O EL ACEITE?

Realizamos el primer experimento haciendo una mezcla de agua y aceite para comprobar cual de las dos sustancias flota y porque se pueden o no se pueden mezclar.
 Diremos que algo se va al fondo del agua porque es pesado y no flota y que algun material que flota en el agua se  reconoce como liviano por que pesa menos que el agua y flota

PROCEDIMIENTO:

PRIMERO AGREGAMOS AGUA EN UN DEPOSITO TRANSPARENTE

Y LUEGO ADICIONAMOS UNA SERIE DE OBJETOS PARA VER SI FLOTAN O NO.

LUEGO AL AGUA LE  AGREGAMOS EL ACEITE

Y BUSCAMOS NUESTRAS CONCLUSIONES

 ¡ABRA CADABRA ENERGIA ESTÁTICA¡

La electricidad estática es la que está quieta. Toda sustancia en la naturaleza tiene átomos y cada átomo, electrones. Sin embargo, algunos átomos pueden tener muchos electrones y otros no los suficientes. Cuando una sustancia no tiene suficientes electrones, está cargada positivamente; y, cuando son demasiados, tiene una carga negativa de electricidad estática.
Cuando los objetos se frotan uno contra el otro, algunos objetos son propensos a perder algunos electrones, mientras que otros objetos son propensos a ganar electrones. Esta acumulación o exceso de carga, positiva si pierde electrones o negativa si los gana, es lo que se llama electricidad estática.

La pregunta a los chicos y chicas DE kinder 4 fué: Como podemos pegar este plato aquí?

surgieron ideas: " con tirro,con pega,con chicle "

la maestra dijo:" que tal con magia de la energía estática?"

y la maestra frotó con su mano el revéz de un plato de durapax,lo colocó suavemente en la pared y..... TARÁNNNN¡

?Ahora quién quiere intentar?

DIGAMOS;" ABRA CADABRA ENERGÍA ESTÁTICA..3 VECES ..

y después de varios intentos logramos este video: Disfrutenlo e inténtenlo¡

Pero la energía estática la podemos econtrar tambie frotando un globo con una franela o simplemente con la mano  dices " abra cadabra energía estática"y... LA MAGIA SURGE

o así...

 incluso podemos jugar a las carreras con una lata de soda,el globo y la magia de la energía estática

SOLIDO O LIQUIDO

En este experimento jugaremos con una sustancia que puede ser líquida y sólida a la vez.

Lo conocemos como sustancia no Newtoniana

los materiales a utilizar son:

-maicena

-agua

-depósito grande

PROCEDIMIENTO:

Colocar en un depósito grande  la maicena y poco a poco ir agregando agua .

con las manos mezclar el agua con la maicena hasta tener una sustancia homogénea y sin grumos

te aseguramos diversión por largo rato

sugerencia : esta sustancia la puedes realizar directamente en una botella para luego traspasarla a un globo,  :)

¡QUE TE DIVIERTAS¡

EXPERIMENTO EL DISCO DE NEWTON

👀❤

Para crear un disco de Newton y comprobar que la luz blanca se forma de la mezcla de los colores del arcoiris.

necesitamos los siguientes materiales:- una hoja fotocopiada con un círculo en el centro- una caja de colores o crayolas- tijeras- lápiz- pegamento

y manos a la obra

Si lo giras muy fuerte o lo pones en un ventilador lograrás ver como los colores se convinan formando el color blanco ( es una ilusión óptica)

EN BUSCA DE UN ARCOIRIS

CONCEPTO DE ARCOIRIS

Banda luminosa con forma de arco que presenta los colores del espectro solar que aparece a veces en el cielo debido a la reflexion y refraccion de la luz del sol en las gotas de lluvia.

ORDEN DE APARICION DE COLORES EN UNARCOIRIS

MORADO

MORADO LILA

AZUL

VERDE

AMARILLO

NARANJA 

ROJO

PARA REALIZAR EL EXPERIMENTO NECESITAREMOS LOS SIGUIENTES MATERIALES

AGUA

 UN ESPEJO

UN GUACAL

UNA PAGINA BLANCA

EL SOL

PROCEDIMIENTO:

1. ubica el guacal o recipiente con agua bajo el sol

2. coloca un espejo a 45 grados de inclinacion procurando buscar que el reflejo 

3. colocar la pagina frente al reflejo para capturar el arcoiris

y aunque encontremos nuestro arcoiris en los lugares más inesperados... siempre es una alegría verlo.

Presentación de docentes administradoras.

Gilma Cristina Coreas (Escuela de Educación Parvularia Profesora Luisa Moran Castro),Maria Elida Arely Acosta( Kinder Nacional Jose Maria San Martín),Alcira Orbelina Romero de Sánchez ( Escuela de Educación Parvularia José Maria San Martín),Ana Cecilia Recinos Arévalo ( Escuela de Educación Parvularia de Antiguo Cuscatlan),Emilia Elizabeth Borja de Hernández( Centro Escolar Hacienda Florencia) y Julia Carolina Castillo Pacheco
(Centro Escolar Hacienda Florencia) 
Docentes comprometidas con los retos que se presentan día a día en el intercambio del proceso enseñanza aprendizaje,descubriendo con las diversas experiencias vividas por los niños y niñas  los diferentes procesos del desarrollo en los que demuestran sus habilidades y destrezas. facilitamos con actividades lúdicas los alcances efectivos de los indicadores de logro  y de desarrollo.  en este blog encontrarán diversos experimentos prácticos y sencillos que puedes desarrollar en tu salón de clases o con tus hijos e hijas de una manera divertida así como nosotras lo realizamos en nuestros Centros Escolares.

Módulo 8  " INTERACTUANDO CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA"